在“双减”背景中，新课标指导下，初中英语教学正在“教—学—评”一体化建设的道路上漫漫求索。为了提高教师课堂教学能力，促进教师专业发展，10月19日，我校英语教研组齐聚一堂，交流反思。

活动内容为全组成员听取了徐璐静老师在初一（4）班开设的《7上Unit 4 My Day》单元中的阅读课（Reading 1）。课堂上，徐璐静老师用优美的口语表达、亲切的教姿教态吸引学生们与她一起享受读英语、说英语、学英语的快乐。徐璐静老师在这节课的环节设计上，牢牢抓住了英语学科的课堂活动观，用各种各样的活动串联起学生自己的校园生活和语篇中的校园生活，让学生们更贴近生活得学习英语。在教学方式上，采用齐读、默读、师生互动、生生互动等各种形式，既提高了学生的阅读能力、交际能力，同时，徐璐静老师在活动中穿插讲练该课时的要点，扎实有效地训练语言知识，紧贴中考，也提供给学生们充分展示自我的机会。

课后，听课老师集中研究，分组讨论，肯定了本堂课的诸多亮点之外，也提出了各种良好的建议，上课老师和听课老师都有所受益，本次活动也达到了课堂上“教”学相长，课堂后“研”习反思的目的。