课题研究是促进教育教学高质量发展，提升教师专业持续成长的有效载体。10月14日下午，尹山湖中学课题研究小组各位成员齐聚三楼会议室，共同开展吴中区“十四五”课题开题论证活动。尹山湖实验小学教科室钱建新主任作为特邀专家出席会议。

参加本次开题论证的课题有孙红霞老师主持的劳动专项《五育并举视域下劳动教育与美育融合课程实践研究》、《“双减”背景下美育育人的校本化实践研究》、陈恒怡老师主持的《基于项目化学习的“苏式糕团民俗文化”劳动教育课程实践研究》，张静老师主持的德育专项《五育并举视域下劳动教育与美育融合课程实践研究》以及邹德胜老师主持的《指向学习效能提升的作业减负提质的校本研究》。

会上，学校教科室邹德胜主任首先强调了课题开题的目的和重要意义。“开题好比开工图、路线图”，只有借专家及众人智慧，对课题的整体设计做进一步的可行性论证。才能让课题研究方向更明，思路更清，措施更实。

课题负责人分别从课题的背景价值、概念界定、对象选择、主要内容、研究方法、程序措施、组织与保障、成员与分工、进度与计划、可能的创新、预期成果等方面做了具体的阐述和说明。

钱建新主任充分肯定了课题选题的研究价值与实践意义。并针对课题中概念界定的准确性、研究方法的可行性、课题规划的科学性、研究方案的合理性、研究进程的可操作性等不同角度，提出了有建设性的意见。各位核心成员也针对课题的设计以及课题的实施提出了自己的想法。

最后，邹德胜主任对课题研究过程中可能遇到的困难和挑战，课题研究的深度与角度、研究成果的形成与落实等方面，提出了建议与指导。尤其针对课题研究成果撰写中的一些问题做了专题分享。

本次开题论证标志着课题研究的正式启动，为课题研究进一步厘清了思路，明晰了方向。课题组成员将在专家的指导下，群策群力，改进不足，稳扎稳打，有的放矢地开展后续的研究与实践。