融礼仪于课堂 探文化之共生

                              ——英语组第七周教研活动

为进一步探索新课标背景下的英语阅读教学模式，提升学生跨文化交际能力，我校英语教研组于3月26日开展了以八年级下册Unit5 Good manners ReadingI的公开课活动。本节课在初二（5）班开展，由章晓菲老师执教，英语组教师参与观摩。

课堂以“跨文化礼仪”为主线展开。章老师通过多媒体创设真实情境，播放英国社交场景视频，引导学生观察不同场合的礼仪行为，巧妙引出“Manners in the UK”这一主题，学生迅速进入学习状态。而后引导学生根据文本类型给文章分段并概括总结出每部分大意，引出本课有关英国礼仪的四方面主题内容。 接着，以不同的活动形式逐一围绕英国人的问候方式、如何开启谈话、在公共场合的行为方式以及与家人的相处模式进行探究。通过“对比中英礼仪差异”的拓展任务，学生不仅深入理解文本细节，更在跨文化对比中强化思辨能力。最后，读写结合，让学生落实到笔头，完成关于中国礼仪的微写作，将语言输出与价值观培养有机融合。

评课环节中，听课教师高度评价本节课的创新设计：既紧扣新课标“主题意义探究”要求，又通过多层次活动培养学生语言能力、文化意识和思维品质。