与“英”同行，“研”以致远

秋日共研，催开一树桂花；筑梦课改，沉醉一路芳华。

秋风迎诗意，教研唤灵思。为了以课堂教学为契机，深入探索新课标在实际教学中的应用方法，有效实施单元整体教学策略，10月16日下午，我校英语组王雪晶老师在七年级（8）班为我们带来了一节扎实、系统的U3 Welcome to our school的Integration D写作课。英语组全体教师共同观摩了这节课并开展了评课活动。

首先，王老师以猜谜的方式复习导入，带领同学们复习了阳光中学的设施，并用句型表达自己最喜欢的地点及原因。然后，设定目标，让同学们以My new school为主题，给自己的小学同学写一封邮件。

在写作前，王老师带领学生通过阅读Liu Yi的邮件，学习邮件的基本格式、文章结构和精彩的表达方式。通过“审、列、改、扩、查”五个步骤，学习并输出自己的文章。其中，最精彩的部分就是“扩”，同学们通过使用多样表达方式和增添修饰词的方法，把简单的短剧扩充成了华丽的长句，成就感满满。在写作过程中，同学们将已有知识和新学知识进行了关联，实现了单元整体教学的目标。

写作之后，同学们首先对自己的文章进行自评，然后请同桌进行互评。王老师也以两位同学的作文为例，共同赏析、批改，实现了“教-学-评”一体化。   

在整节课中，教师给学生提供了范例，并让学生自己归纳和运用，充分锻炼了学生的能力，结构清晰，节奏适中，取得了良好的教学效果。

此次教研活动是一次有效的落实新课标要求的教学实践，培养了学生的写作能力。在评课过程中，各位老师指出了本堂课的亮点和有待改进的地方，为接下来的教学提供了良好的建议。未来，我们将继续探讨新教材的教学实践，不断优化教学方法，使所有老师在教学之路上学有所思，行之有向。