——物理组第4周教研活动

春天到了，万物复苏，为了切实提高物理教学质量，优化教学设计，促进教师专业成长，打造高效优质的课堂。2024年3月14日，我校物理组开展了新学期第三次教研活动。

王海源老师带来一节新课——《力·弹力》。在教学设计中，王老师提出的问题从简单逐步走向复杂，循序渐进，让学生一步一个脚印地走；实验设计有针对性，以生成的动态为导向，激发学生学习兴趣。王老师的课堂教学效果意识突出，力争让学生一课一思一得，深学深知深思。作为一名任教才一年多的教师，王老师上起课来还是比较游刃有余的，表现出了较为扎实的课堂掌控能力，清晰缜密的逻辑思维、丰富多彩的师生活动，充分贯彻了学校情智卓越课堂教学模式，充分展现了教师扎实的物理基础与教学功底，物理情境规范，选择例题恰到好处，学生反馈良好。

第二节课在三楼会议室进行评课，在教研组长的主持下，分两个环节进行。首先王海源老师介绍了自己的课堂设计思路和上完课的教学反思；然后，听课教师各抒己见，肯定课堂的优点，指出课堂的不足，提出合理的改进方案，充分体现了精益求精的精神。

本次教研活动，无论是讲课老师还是听课老师，大家都从中学到很多，大家一起进步，共同打造更优质的课堂。