——记英语教研组第14周教研活动

告别金秋，初入寒冬。为更好地落实“双减”政策，全面促进英语教师快速成长，提升英语学科教学质量，尹山湖中学英语组于11月29日开展了本学期第14周教研活动。本次活动旨在通过课例展示、交流研讨等活动，对期中考试进行反思和复盘，并对接下来的教学活动进行进一步的讨论和完善。

下午第一节课全体英语老师齐聚初二（10）班听取潘佩云老师的Unit 6 Task新授课。潘佩云老师用鸟类图片作为导入，带领学生复习了Reading中government,Birdwatching Society和tourist三个角度的拯救鸟类的措施，从而导入到Task的观鸟协会申请信的授课内容。秉承着“把课堂还给学生，让学生做课堂的主人”的理念，课堂上学生们在老师的引导下进行了作文一次修改、二次修改、自评、互评的环节，整节课给学生们提供了充分自我展示的舞台，让学生们收获满满。

第二节课在四楼会议室进行评课，在教研组长朱芳老师的主持下，分两个环节进行。首先潘佩云老师对自己的教学思路进行了梳理，其次听课老师也相继谈了自己的听课感受。大家纷纷肯定了潘佩云老师的课程思路，同时也提出了很多宝贵的修改意见，以及就如何上好Task课型各抒己见，热烈讨论。

通过本次教研活动，老师们进一步准确地梳理思路，为优化课堂教学起到了指导作用。今后英语组仍将以“课标”为导向，以“双减”为契机，不断学习，实践探索，反思总结，共同着力提高学校教育教学质量。