严晓萍老师带领学生们学习了九上Unit 5的Integrated skills，本课严老师以平时所听的歌曲作为导入，提出音乐能够改善心情这一观点。通过观看各种类型的音乐视频，引导学生猜测使用乐器，在了解各种音乐特色的同时，导入本课话题，激发学生了解不同类别音乐的兴趣。

在课上，严老师灵活运用教材A2部分的配对练习，帮助学生归纳整理五种音乐及其特色，听前注重听力技能的培养，引导学生能够从文本中提取关键信息。听时，指令清晰，带领学生完成根据课本文本改编后的中考听力题型。听后，严老师又从听力材料中提炼相关要点以此切入，带领学生谈论他们感兴趣的音乐类型以及如何邀请他人参加音乐会，引导他们拓展思维，学会整合信息，为完成输出部分的口语表达和书面表达做热身。

最后回顾旧知“Colour Therapy”引入到新知“Music Therapy”,让学生感受到音乐的美，体会到在日常生活中音乐对我们的重要性。