2月17日下午第一节课，李思嘉老师在二15班开设了一节公开课，课题为《生物的遗传（复习）》。全体生物老师均参与听课。

李思嘉老师为这节公开课做了充足的准备，在课堂上她带领学生进行了全面深刻的复习。通过对家族性多发性结肠息肉的遗传分析为例，总结了遗传题的解题思路，条理清晰，学生在分析遗传过程时广开言路，积极参与到了课堂的讨论中。在交流讨论的过程中，课堂氛围活跃，学生得到了逻辑思维能力的锻炼。

在课后的评课环节过程中，老师针对如何改善课件内容和教学内容提出了自己的见解，这样的评课过程能极大的提高每一位老师的教学业务水平，以及今后的复习课该如何设计也值得我们思考和反思。