课堂是学校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台，为了加强教师之间的交流与学习，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，2月21日尹山湖中学数学组开展了听课、评课的教研活动。

本次教学研讨，首先组织了数学组教师观摩了初三（15）班钱凯波老师的公开课，钱老师在课前充分研究教材的基础上，结合学生具体学情，复习回顾了分式的概念与相关性质，从例题入手，带着学生一起分析总结，其次，将课堂交给学生，让学生自己探究质疑，教师解答，充分体现了以学生为主体的教学理念。

课后，数学组教师集中对钱老师的公开课进行了细致的点评。在研讨中，首先钱老师针对自己上课的教学设计与思路进行了阐述，也在课堂上发现了自己需要改进的方向，随后各年级老师对钱老师的课提出了各自的见解，为接下来的教学提出了实用的意见与建议。

“教而不研则浅，研而不教则空。”团队的发展离不开个人的努力，也离不开队友的帮助，每周的数学教研活动为所有数学教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过每周的教研活动，所有数学教师定会在日后的教育教学中更上一层楼。