2022年11月8日，曹振春老师与王敏娟老师分别在初一（1）班、初一（2）班开设《多变的天气》这一课题。

两位老师通过创设情境、小组合作学习、模拟情景，借助图片、文字、视频等资料，整堂课充分调动学生的学习主动性，在对话、思辨、体验中提升学生素养。曹老师注重在课堂上对学生能力的培养，引导学生识别记忆天气符号，让学生相互模拟天气预报。王老师的教学课件做得生动有趣，充分激发学生兴趣，寓教于乐，寓教于学。

课后，大家进行了评课交流，并就教学目标制定、教学情境创设，教学问题设计，教学方法的选取进行了探讨。同题异构不变的是教学内容，万变的是教学形式。同题异构活动既展现教师风采，又促进了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚。